Comunidades Virtuales

BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL VERACRUZANA                             “ENRIQUE C. RÉBSAMEN”

CURSO: “LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA APLICADA A LOS CENTROS ESCOLARES”

CICLO ESCOLAR 2014-2015

ENSAYO SOBRE LAS COMUNIDADES VIRTUALES Y SU POTENCIAL EDUCATIVO

Alumna: Karen Marlen Romero Marín N/L:21

Licenciatura en Educación Primaria

Mtro. Juan Manuel Jiménez Flores

Marzo 2015

En la actualidad, los docentes deben de implementar nuevos recursos dentro del aula en ellos se encuentran las Comunidades Virtuales. Las cuales permiten que a través de la Red se propicie a un trabajo colaborativo en el cual el objetivo principal o primordial sea el aprender algo de todos y ayudarse entre todos como en el trabajo de aprendizaje colaborativo.

En las comunidades virtuales se habla de un tema en específico de interés para todos los participantes de esta comunidad. Cabe recordar que el fin o objetivo de una comunidad es la relación o interacción que se puede ejercer dentro de estas donde lo que predomina es  la comunicación en este caso comunicación a través del uso de algún medio, gracias al Internet el concepto de comunidad se ha ido cambiando debido a que existen más y diferentes posibilidades de estar perteneciendo a un comunidad a pesar de que no estés frente a frente con los demás miembros de la comunidad.

En el presente ensayo el propósito principal es identificar el potencial educativo que pueden llegar a tener estas comunidades virtuales de las cuales ya se hizo mención anteriormente. A demás se planteara los puntos o características generales y específicas de estas comunidades, de sus principales objetivos, así como su importancia como herramienta para un docente en el aula, como el docente puede llevar a cabo realizar su propia comunidad virtual, etc.

            El concepto de comunidad se ha ido transformando con el paso del tiempo, y esto se ha debido ya que la misma sociedad la cual es la que se divide en pequeñas comunidades, ha ido modificando muchas cosas, tanto de sus estilo de vida como también la forma en que realizan sus actividades, es por ello que cuando hablamos de comunidades se viene un mundo de definiciones, pero nosotros nos abocamos más a aquellas comunidades virtuales las cuales Smith , M (1999) . En  comunidades en el ciberespacio las define como “un grupo dentro de la WWW en el cual se imparten o se realizan actividades dentro de ellas con un fin específico, algunas comunidades virtuales son para el ámbito académico, otras para el ámbito científico, etc . En ellas el usuario escoge a que comunidad pertenecer o integrase”.

Las comunidades virtuales se constituyen a partir de “Las redes informáticas permiten la creación de una serie de espacios sociales nuevos en los que la gente puede reunirse e interactuar” (1999) Mediante el uso de algunos medios de interacción de la red, como el correo electrónico, el chat y los sistemas de conferencia como Usenet, la gente ha ido formando miles de grupos de discusión sobre temas diversos, se ha entretenido entre sí e incluso ha llegado a trabajar en una amplia variedad de complejos proyectos colectivos. No se trata, en este caso, de simples medios de comunicación, son medios de comunicación entre grupos, que sostienen y apoyan las interacciones multilaterales

La comunidad virtual funciona y se jerarquiza igual que una comunidad normal, la diferencia está en el protocolo de comunicación y en las herramientas de gestión que el entorno de Internet pone a disposición del grupo para definir los roles de cada miembro. Igual que cualquier organización que busca alcanzar unos objetivos, la  comunidad necesita una jerarquía más o menos compleja dependiendo del tamaño de la misma.

Una comunidad de tamaño medio, requiere de líderes, moderadores, contribuyentes y mirones (que no participan). Los líderes lanzan el proyecto, los moderadores están más cerca de lo miembros y son los que proponen temas a la comunidad animando a la participación de los miembros. Efectúan labores de control de contendidos inadecuados y ayuda a los miembros. Los contribuyentes aportan contenido y vienen a ser los miembros más importantes de la comunidad sin los cuales esta no tendría sentido.

Hernández, A (2013)  cita  a Kearsley (1993) el nos hace referencia al uso de las redes de computadoras para la enseñanza y el aprendizaje, el cual nos menciona que es concebido como un entorno de comunicación mediada por un ordenador en el que independientemente del lugar, se produce interacción entre grupos de personas conectados a una red .

Las comunidades virtuales son una gran herramienta las cuales podemos utilizar, pero muchas veces se pierde el objetivo de ellas el cual  Marc A. Smith Peter Kollock (2003)  nos lo mencionan "permiten aumentar los canales de comunicación, fijar el modo o estilo de la interacción (...) como suplemento adicional para las comunidades basadas en texto". Muchas veces pasa algo contrario ya que no se les da seguimiento adecuado a su uso y este objetivo queda perdido en el aire. Y Las comunidades virtuales se convierten en sitios de ocio o pérdida de tiempo de muchas personas. El Potencial Educativo de estas comunidades es muy grande, ya que permite ampliar el conocimiento de las personas se ser críticos y analistas de sus propias ideas y de poder juzgar las de los demás con argumentos sólidos.

Como docentes en formación debemos de conocer estas nuevas herramientas que se nos proporcionan, para en un futuro aplicarlas en nuestra aula de clase con nuestros alumnos, buscando la manera más apropiada para integrarla al contexto en el que nuestros alumnos estudian día a día, para que esto no sea un impedimento, donde ellos puedan conocer las ventanas de conocimiento que nos proporciona el World Wide Web “ Red informática mundial”.

Necesitamos enseñar que el Internet es una herramienta muy poderosa para todo ser humano y que si sabemos cómo aprovecharla será un gran martillo para poder construir nuestro conocimiento pero por lo contrario si solo utilizamos Internet y su mundo de herramientas de conocimiento este martillo nos destruirá y nos volverá muy holgazanas ya que con el simple hecho de hacer un clic podemos obtener la información que estamos requiriendo. 

El potencial educativo de las comunidades virtuales es grandísimo ya que ayuda a fortalecer y enriquecer las habilidades que los alumnos tienen, los ayudan a ser analíticos y críticos de sus propias ideas desarrollan valores y actitudes fundamentales para la convivencia que en un futuro serán indispensables para que ellos se desenvuelvan en lo que es el mundo del trabajo y vida cotidiana.

Es por ello que considero que este tema es de vital importancia no solo para nosotros como docentes, sino para todo el mundo el conocimiento de comunidades virtuales así como la comunidad 2.0 las cuales al saberlas aprovechar nos ayudaran demasiado.

REFERENCIAS

SMITH,M. y KOLLOCK P.(2003). Comunidades en el ciberespacio. Editorial UOC.Barcelona. Segunda edición.

JONES,S.(2003). Cibersociedad 2.0. Editorial Sage Publications, Inc. Barcelona. Tercera edición.

Hernández, A. (2013). Comunidades Virtuales. Recuperado de http://issuu.com/alehdz/docs/el_potencial_educativo_de_las_comunidades_virtuale

rivassanti.net (s/f) . Comunidades Virtuales. Recuperado de http://www.rivassanti.net/Community-Manager/Que-son-las-Comunidades-Virtuales.php

Otros espacios donde puedes encontrar información sobre comunidades:

http://www.cruzmendozaticenelaula.blogspot.mx/2015/03/autor-bryan-eduardo-cruz-mendoza.html#comment-form

http://monsecomunidadesvirtuales.blogspot.mx/